Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 109-120 trong khoảng 384
Bộ tài liệu hướng dẫn học thông qua chơi có đáp ứng giới - Quyển 2: Học thông qua chơi có đáp ứng giới (Tài liệu dành cho giáo viên) giới thiệu về học thông qua chơi có đáp ứng giới cho trẻ mầm non, là một trong những nội dung quan trọng của Bộ tài liệu. Quyển 2 tập trung vào việc lồng ghép đáp ứng giới trong quá trình lên kế hoạch hoạt...
28 p thuvienbinhduong 23/04/2023 26 0
Bộ tài liệu hướng dẫn học thông qua chơi có đáp ứng giới - Quyển 1: Giới thiệu chung về giới trong giáo dục mầm non giúp cán bộ quản lý và giáo viên có góc nhìn tổng quan về kiến thức giới cũng như những vấn đề giới trong giáo dục hiện nay đồng thời cung cấp những quy định pháp lý liên quan đến giới và giáo dục trong nước và quốc tế mà...
16 p thuvienbinhduong 23/04/2023 28 0
Bộ tài liệu hướng dẫn học thông qua chơi có đáp ứng giới - Quyển 1: Giới thiệu chung về giới trong giáo dục mầm non cung cấp tới các cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, cha mẹ và người chăm sóc trẻ những kiến thức nền tảng để hướng tới việc xây dựng trường học mầm non học thông qua chơi có đáp ứng giới.
20 p thuvienbinhduong 23/04/2023 31 0
Bộ tài liệu hướng dẫn học thông qua chơi có đáp ứng giới - Quyển 3: Các trò chơi đáp ứng giới cho trẻ mầm non (Tài liệu dành cho giáo viên) cung cấp cho giáo viên một số gợi ý để tổ chức một số trò chơi học thông qua chơi có đáp ứng giới. Thông qua các trò chơi này, giáo viên không chỉ giúp trẻ biết đếm số, so sánh, đo lường, phân loại,...
20 p thuvienbinhduong 23/04/2023 31 0
Bộ tài liệu hướng dẫn học thông qua chơi có đáp ứng giới - Quyền 3: Lớp học mầm non học thông qua chơi có đáp ứng giới (Tài liệu dành cho giáo viên mầm non) giúp cho giáo viên mầm non biết cách tổ chức các hoạt động khiến cho cả trẻ gái và trẻ trai đều yêu thích, hứng thú tìm hiểu và tích cực tham gia.
64 p thuvienbinhduong 23/04/2023 33 0
Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non (Dành cho cán bộ quản lý)
Mô đun Thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non (Dành cho cán bộ quản lý) này nhằm giúp cán bộ quản lý Giáo dục mầm non (GDMN) có kiến thức và kỹ năng chỉ đạo tổ chức thực hiện công tác thu hút cha mẹ và cộng đồng tham gia chăm sóc - giáo dục (CS-GD) trẻ mầm non.
56 p thuvienbinhduong 23/04/2023 28 0
Nhận thức – thái độ – hành vi của học sinh THPT về vấn đề bạo lực học đường
Bài nghiên cứu còn tiến hành phỏng vấn sâu 05 nữ học sinh đã từng trực tiếp chứng kiến, tham gia và từng là nạn nhân của BLHĐ. Phần phân tích gồm: (1) Thực trạng nhận thức của học sinh THPT đối với vấn đề BLHĐ; (2) Thái độ của học sinh THPT khi chứng kiến BLHĐ; (3) Hành vi của học sinh THPT khi chứng kiến BLHĐ; (4) Mối liên hệ giữa nhận thức,...
6 p thuvienbinhduong 23/04/2023 19 0
Xây dựng ứng dụng trên thiết bị di động hỗ trợ giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng ứng dụng trên thiết bị di động hỗ trợ giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở. Kết quả nghiên cứu thực trạng cho thấy nhà trường và gia đình còn hạn chế trong việc cung cấp các kiến thức, kỹ năng về giáo dục giới tính (GDGT) cho học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS).
6 p thuvienbinhduong 23/04/2023 18 0
Thử nghiệm một số biện pháp nâng đỡ cảm xúc cho trẻ bị lạm dụng tình dục
Bài viết đề cập đến một số biện pháp nâng đỡ cảm xúc (NĐCX) cho trẻ bị lạm dụng tình dục (LDTD). Các biện pháp NĐCX dựa trên nền tảng của một số liệu pháp tâm lý không ứng dụng theo quy chuẩn hệ thống của từng liệu pháp hay trường phái riêng biệt. Trải qua quá trình được NĐCX, cảm xúc tiêu cực của khách thể đã dần được cải...
5 p thuvienbinhduong 23/04/2023 16 0
Bài viết trình bày về việc tổng quan các thang đo gây hấn trên thế giới, từ đó xây dựng thang đo tính gây hấn cho học sinh Việt Nam lứa tuổi Trung học cơ sở (từ 11 đến 15 tuổi). Sau quá trình tổng hợp, dịch, thích nghi về ngôn ngữ từ 3 thang đo tính gây hấn trên thế giới, chúng tôi đã xây dựng được một thang đo gồm 53 câu.
9 p thuvienbinhduong 23/04/2023 20 0
Trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông
Nghiên cứu nhằm đánh giá trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông (THPT). Mẫu nghiên cứu là 183 học sinh Trường trung học phổ thông Nguyễn Huệ, thành phố Huế. Công cụ nghiên cứu là thang đo trí tuệ cảm xúc dành cho thanh thiếu niên Việt Nam (ESI-VNY) của tác giả Phan Thị Mai Hương (2016).
10 p thuvienbinhduong 23/04/2023 25 0
Hiện nay, các nghiên cứu về niềm tin vào nguyên nhân và các yếu tố nguy cơ gây rối loạn tâm thần ở học sinh còn hạn chế. Vì vậy, nghiên cứu này cung cấp những thông tin quan trọng về vấn đề này. Thực hiện nghiên cứu cắt ngang, sử dụng thang đo niềm tin vào nguyên nhân gây rối loạn tâm thần của Luk và Bond (1992) khảo sát 580 học sinh trung học phổ...
5 p thuvienbinhduong 23/04/2023 17 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
20 14640
Tập hợp những sách hay về Lịch sử
16 11900
Bộ sưu tập tài liệu về Tâm lý học
14 12175