- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tài liệu Tổng quát (805 )
- Triết học - Tâm lý học (836 )
- Khoa học Xã hội (779 )
- Ngôn ngữ (769 )
- Nghệ thuật (578 )
- Khoa học Tự nhiên (1006 )
- Khoa học Ứng dụng (1660 )
- Lịch sử - Địa lý (832 )
- Địa chí tỉnh Bình Dương (45 )
- Tài liệu Đoàn (41 )
- Du lịch Bình Dương (52 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: ren luyen nang luc tu hoc
Kết quả 1-1 trong khoảng 1
-
Xây dựng khung đánh giá năng lực tự học môn Tin học của học sinh trung học phổ thông
Bài viết này trình bày tổng lược các nghiên cứu tiêu biểu ở trong nước và trên thế giới về tự học, trong đó tập trung làm rõ quan điểm về tự học và những biểu hiện của năng lực tự học. Dựa trên những quan điểm đã được nghiên cứu, bài viết đề xuất một khung đánh giá năng lực tự học của học sinh Trung học phổ thông trong môn Tin học.
13 p thuvienbinhduong 28/12/2021 165 0
Từ khóa: Khung đánh giá năng lực tự học, Năng lực tự học môn Tin học, Chương trình Giáo dục phổ thông, Rèn luyện năng lực tự học, Phát triển năng lực tự học tin học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
