Xây dựng khung đánh giá năng lực tự học môn Tin học của học sinh trung học phổ thông

Bài viết này trình bày tổng lược các nghiên cứu tiêu biểu ở trong nước và trên thế giới về tự học, trong đó tập trung làm rõ quan điểm về tự học và những biểu hiện của năng lực tự học. Dựa trên những quan điểm đã được nghiên cứu, bài viết đề xuất một khung đánh giá năng lực tự học của học sinh Trung học phổ thông trong môn Tin học.

Từ khóa: Khung đánh giá năng lực tự học, Năng lực tự học môn Tin học, Chương trình Giáo dục phổ thông, Rèn luyện năng lực tự học, Phát triển năng lực tự học tin học