- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tài liệu Tổng quát (805 )
- Triết học - Tâm lý học (836 )
- Khoa học Xã hội (779 )
- Ngôn ngữ (769 )
- Nghệ thuật (578 )
- Khoa học Tự nhiên (1006 )
- Khoa học Ứng dụng (1660 )
- Lịch sử - Địa lý (832 )
- Địa chí tỉnh Bình Dương (45 )
- Tài liệu Đoàn (41 )
- Du lịch Bình Dương (52 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: bien phap nang cao kha nang linh hoi
Kết quả 1-1 trong khoảng 1
-
Biện pháp nâng cao khả năng lĩnh hội khái niệm cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ
Bài viết Biện pháp nâng cao khả năng lĩnh hội khái niệm cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ trình bày: Hình thành khái niệm là một nhiệm vụ cơ bản của hoạt động dạy học. Kết quả quá trình này đạt mức độ nào phụ thuộc vào cả hai chủ thể: người dạy và người học,... Mời các bạn cùng tham khảo.
9 p thuvienbinhduong 31/10/2019 257 4
Từ khóa: Biện pháp nâng cao khả năng lĩnh hội, Khả năng lĩnh hội, Lĩnh hội khái niệm cho trẻ em, Trẻ em chậm phát triển, Chậm phát triển trí tuệ
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
