Nhìn lại quá trình đưa CNTT vào chương trình đào tạo

Bài viết cũng đề cập tới những vấn đề về đầu tư xây dựng cở vật chất, trang thiết bị, bồi dưỡng xây dựng đội ngũ giảng viên, và những nội dung cần tiếp tục hoàn thiện và cập nhật, nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo về công nghệ thông tin cho cán bộ thông tin - thư viện, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn.

Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Chương trình đào tạo, Chất lượng đào tạo công nghệ thông tin, Cán bộ thông tin - thư viện, Đội ngũ giảng viên